MODELO DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN SOBRE TRABAJO EN EQUIPO
MODELO DE PROPUESTA SOBRE TRABAJO EN EQUIPO
EL
PROBLEMA
Título provisional
CARACTERIZACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CUN
REGIONAL NORTE DE SANTANDER.
Descripción del problema
Durante varios semestres en la
Corporación De Educación Nacional (CUN) de la Regional Norte De Santander se ha
evidenciado que los estudiantes universitarios tienen dificultad para trabajar
en equipo. Esto es debido a la falta de
motivación respecto al tema que fue asignado por el docente, por el poco tiempo
para lograr reunirse los integrantes del grupo, y la poca utilidad del tema a
desarrollar en su vida laboral.
Por tal motivo con esta investigación
cualitativa identificaremos las herramientas necesarias para que los
estudiantes universitarios de la CUN Regional Norte de Santander puedan lograr
un trabajo en equipo efectivo. Para lograr que los estudiantes
universitarios de la CUN Regional Norte
de Santander se propondrá un programa de capacitación en trabajo en equipo efectivo. La mayoría de
los estudiantes universitarios de la CUN
Regional Norte de Santander se les dificulta el trabajar en equipo,
probablemente porque no encuentran
motivación alguna en el tema de trabajo
asignado por el docente; también supuestamente puede ser por el poco tiempo que
les queda por sus ocupaciones de tipo laboral;
además se presenta la
incompatibilidad de horarios entre los integrantes del grupo, puede ser que
algunos no vean la utilidad del tema a
desarrollar en su vida profesional puesto que, creen que el tema a trabajar en
el grupo es solo por cumplir un requisito académico y por ultimo no cuentan
con un lugar adecuado y atractivo para
reunirse en equipo.
Formulación del problema
¿Qué herramientas se hacen necesarias
para que los estudiantes universitarios
de la CUN Regional norte de Santander, puedan realizar un trabajo en equipo
efectivo?
Sistematización del problema
¿Cómo se desarrolla el trabajo en equipo
en los estudiantes universitarios de la CUN Regional Norte de Santander?
¿Cuáles son los
motivos por los cuales los estudiantes universitarios de la CUN Regional Norte
de Santander no saben trabajar en equipo?
¿Cuáles son las
ventajas que adquieren los estudiantes universitarios de la CUN Regional Norte
de Santander cuando aprenden a trabajar en equipo?
Objetivos
Objetivo General
Proponer un programa de
capacitación en trabajo en equipo
efectivo para los estudiantes universitarios de la CUN regional Norte de
Santander
Objetivos específicos
- Identificar las
posibles causas que impidan el trabajo en equipo entre los estudiantes de la
CUN, Regional Norte de Santander.
- Establecer los
factores críticos que impiden el trabajo en equipo.
- Diseñar un
programa que proporcione la capacitación de los estudiantes de la CUN, Regional
Norte de Santander en trabajo en equipo.
Justificación
El beneficio de la presente investigación
se consolida cuando se logra obtener que aspectos de las decisiones dadas por
los estudiantes universitarios de la CUN regional norte de santander para el
desarrollo y practica del trabajo en equipo como un modelo adminsitrativo que
genera mayor productividad
Del desarrollo del análisis de la investigación
realizada se podra obtener la contribucion de nuevos metodos estrategias y
conocimientos para el trabajo en equipo en los estudiantes universitarios de la
CUN Regional Norte de Santander, puesto que con este modelo administrativo se
logrará un gran aporte de eficiencia y productiva para su empresa.
Con la siguiente investigación tiene como
logro proponer un programa de capacitación sobre trabajo en equipo con los
estudiantes universitario de la CUN Regional Norte de Santader, así desarrollar una cultura de participación en diferentes
grupos, y de esa misma forma contribuir a modificar la costumbre del trabajo
individual por uno mas productivo. La presente investigación fortalecerá la
línea de investigaión de la Corporación Unificada de Educaión Superior CUN,
denominada Gestión y Tecnología.
Delimitación
La investigación se llevara a cabo en un
periodo de 9 meses, en el año 2018.
La investigación se realizara en el
municipio de Cucuta, departamento Norte de Santander, Colombia con los
estudiantes universitarios de la CUN
Metodología
Por la naturaleza de la investigación el alcance de
este estudio es de tipo descriptivo. Daulhe (Hernandez & Otros, 1991) “Los estudios
descriptivos especifican las propiedades importantes de personas, grupos,
comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a análisis” (p.92).
El
presente enfoque es de tipo cuantitativo, pues considero que el trabajo de
investigación es de concepción positivista, objetiva, orientada a los
resultados, y además asume una realidad estable. (Cerda, 2002) “El enfoque
cuantitativo en una investigación tradicional se reduce a medir variables en
función de una magnitud, extensión o cantidad determinada” (p. 46), sin
embargo, esto no quiere decir, que se puedan utilizar técnicas o herramientas
de tipo cualitativo que le podrían dar mayor confiabilidad al triangular la
información. En tal sentido, los sujetos de estudio serán estudiados en el
ámbito de la institución donde se desempeñan.
La presente investigación es el
resultado del trabajo de campo, (Cerda, 2002) “es
aquel que se realiza en contacto directo con la comunidad, grupo o personas que
son motivo de estudio” (p. 232) Comúnmente todo el proceso de la recolección de
los datos a nivel social es el producto de un trabajo de campo.
Elementos operativos
Talento
Humano.
Participante:
Juan Gabriel González, Autor del proyecto.
Director
del Proyecto: Jorge Enrique Maldonado Pinto
Asesor
del proyecto: JORGE ENRIQUE MALDONADO PINTO, Ph.D. en Educación y Ciencias
Administrativas. Par Académico de SACES y Evaluador de proyectos Nacionales e
Internacionales de COLCIENCIAS, Ministerio de Educación y Ministerio de las
TICS.
Recursos
Tecnológicos.
Software:
Word, Excel, prezzi y link de apoyo.
Físico-materiales.
Computador
Documentos
impresos
Impresora
Memoria
USB
Lugar
de reunión
Libros
Presupuesto
Detalle
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INGRESOS
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EGRESOS
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Recursos propios
Gastos:
Encuestas
Digitación
Pago de revisión Normas
INCONTEC
Empaste
Libros
CD, fotocopias y otros
Asesorías
Imprevistos y otros.
Sumas Iguales…
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$ 1.000.000
$ 1.000.000
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$
300.000
50.000
50.000
30.000
300.000
20.000
150.000
100.000
$
1.000.000
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Cronograma
Año 2015
ACTIVIDAD
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SEPTIEMBRE
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OCTUBRE
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NOVIEMBRE
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DICIEMBRE
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3
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3
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4
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Elaboración
de la propuesta
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Elaboración
de anteproyecto
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Ejecución
del proyecto
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Presentación
y sustentación del proyecto final
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Bibliografía
Arias F
(1997) el proyecto de la investigación editorial episteme 1 edición p.65
Cerda (2002) metodología de la
investigación Bogotá D.C editorial búho p.46
Hernández S., y otros. (2014) Metodología
de la Investigación sexta edición México, D.F.. Editorial Mc Graw Hill p.92
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